Minecraft帮助自闭症儿童建立更丰富的生活
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发布于 2019-08-21 00:01:30
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充值入口在悉尼以北两小时的地方,3-6 Rainbow的孩子们在Aspect Hunter学校上课,结合了3-6级,正在玩Minecraft。学生们都很聪明,充满活力和健谈 - 几乎是你对8到11岁的孩子们的期望。但是这个班级有点不同。它适用于患有孤独症谱系障碍(ASD)的儿童,这种诊断涵盖了社交互动,沟通和重复行为的广泛困难。然而,当孩子们兴奋地通过联网的Minecraft会话一起玩时,你很难猜测。由于现在由微软拥有的Mojang于2009年首次发布了极受欢迎的游戏,因此它找到了一个专门的粉丝群,教师,父母和孩子与ASD一起生活。在他开始在教室里玩Minecraft之前,11岁的Hamish Ellem会做一个他的父母沃尔特和特蕾西说,在图书馆有很多“漫无目的的徘徊”。 “现在他知道他可以去的是Minecraft [部分],”特雷西说,“他会看到很多其他书籍,试着去思考'我能在Minecraft中创造什么?'挑战自己。“Hamish(中)和其他3-6级彩虹学生玩Minecraft。游戏围绕矿石资源,如矿石和木材,然后用它们来制作工具,机器和建筑物。这也是非常合乎逻辑的,因为玩家需要收集它,所以他们可以构建它。澳大利亚自闭症谱系(Aspect)的心理学家Victoria Todd表示,该游戏玩法“以视觉形式和结构提供信息,并具有一定的可预测性。”Aspect是全国领先的教育,支持,诊断评估和其他服务提供商。对于自闭症谱系的人。像悉尼北部猎人谷地区Aspect Hunter学校副校长Craig Smith这样的老师,使Minecraft成为教学课程的重要组成部分,如3-6 Rainbow.Minecraft为学生提供了一个更加容易理解的现实世界版本,史密斯说,因为它以直观和直观的方式呈现想法。看到游戏的潜力,Aspect的教学人员开始设计和测试2013年初集成Minecraft的课程。他们学会了玩游戏,坐在彼此的课堂上,提供反馈并改进他们的方法。这一经历,以及他们在自闭症方面的专业知识,帮助Aspect的工作人员围绕Minecraft创建了棋牌网从英语和科学到地理和艺术等课程的课程。去年通过发布“Minecraft in your Classroom”,免费提供了许多这些课程计划。该书可在Apple iBooks商店中下载。史密斯和合着者Heath Wild为希望让学生使用iPad和Minecraft的教师提供课程计划和想法。根据美国疾病控制和预防中心的数据,今天ASD影响了7400万人,占世界人口的1%。虽然最近的研究表明可能没有明确的截止点。许多人都在努力与他人交谈并了解其他人的思想和情感。这使得许多孩子很难与周围的人建立持久的关系。这就是Minecraft可以提供帮助的地方。 Minecraft提供了一个鼓励社交互动的环境,因为学生学会在游戏定义明确的规则中进行交流和游戏。世界各地的教师和自闭症专家报告说,当孩子们在多人游戏模式下一起工作时,他们会找出彼此之间的交流方式,分享想法并说出他们希望他人在项目中做些什么。在老师的帮助下,学生们聚集了他们的iPad可以创建一个网络游戏,以便他们可以一起玩。在一个反映家庭教室体验的情况下,Hamish和他的弟弟Harrison正在共同建立世界。他们的父母承认他们“并不总是相处”,但他们说Minecraft给了他们他们可以分享的兴趣。他们在游戏中互相鼓励和挑战 - 建立他们作为兄弟的关系。“学生们会在开始时感到沮丧和吼叫,但最终他们会弄清楚如何解决冲突并利用他们的沟通技巧,”杰西卡说。 Koehler,Sparkiverse Labs的学生体验总监,旧金山湾区的课后和夏令营计划。史密斯说同样的动态与自闭症儿童一起玩 - 他们能够在Minecraft中学习社交课程。通过了解为什么人们被期望在Minecraft环境中以某种方式行事的逻辑,他们可以应用相同的规则来理解现实世界的情况。“你可以看到灯泡在继续,”史密斯说。 “我认为他们在Minecraft中获得的那种生活黑客很好地转化为现实世界 - 尤其是那些社交,情感和组织技能。”对于自闭症谱系中的孩子,Minecraft提供了一个世界观和构成它的规则。在课堂上,它可以帮助教师向学生展示热门棋牌

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